REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

La ERA o CICLOS DE LAS REVOLUCIONES

En el siglo XVIII comenzó el final del sistema conocido como ANTIGUO REGIMEN. Los grupos sociales en el poder no estaban dispuestos a perder sus privilegios, la caída del Antiguo Régimen no fue un proceso pacifico y evolutivo sino que se produjo a través de un conjunto de revoluciones. Que impactaron en el continente americano de varias maneras.

¿Qué es una revolución?

• no es un cambio brusco (rápido)
• es un proceso que lleva tiempo por su participación social
• puede ser violenta o pacifica
• es una transformación política, económica, social y mental.
• “revolución” es un termino que ha evolucionado en el tiempo
  
  ciclo de revoluciones:
• Revolución científica (nuevas practicas científicas, Galileo, Kepler, Newton)
• Revolución gloriosa en Inglaterra (1688), instaura la monarquía parlamentaria
• Revolución de las colonias inglesas de América del Norte (1776)
• Revolución Francesa (1789-1799) expande conceptos de ciudadanía y soberanía
• Revolución Industrial (desde 1780)*
• Revolución hispanoamericana del siglo XIX

 

*REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

En la Inglaterra del  siglo XVIII se comenzaron a producir profundas transformaciones económicas que le permitieron ser el primer país en industrializarse. Eso significó la utilización de las maquinas para la elaboración en serie de productos.
Las primeras industrias que se desarrollaron fueron la metalúrgica, con la fabricación de hierro, y la textil, fundamentalmente del algodón.  El desarrollo del ferrocarril a partir de 1830 dio un gran impulso a la industria metalúrgica y a la revolución industrial en su conjunto, al mejorar transporte y comunicaciones.

El desarrollo de la industria influyó también en el comercio, Inglaterra necesitaba importar materias primas para la industria, como el algodón y el cuero (justo el producto de la solicitado por las vaquerías en la Banda Oriental, coincidencia?); a su vez, exportaba los productos manufacturados.  El comercio inglés se extendió por todo el mundo.

 

CONSECUENCIAS SOCIALES:

En el siglo XVIII están en lucha el poder del nacimiento (sociedad agrícola del Antiguo Régimen) y el poder de la riqueza, en teoría –aunque era muy difícil- ahora se podía cambiar de clase social.  Se conformara un nuevo grupo: los OBREROS, integrados por hombres, mujeres y niños, todos ellos trabajaban en fábricas o en las minas.  Las jornadas de trabajo eran muy largas, las condiciones malas y  los jornales resultaban apenas suficientes para sobrevivir.  Esto se debía a la enorme cantidad de desocupados que había en Inglaterra, por los campesinos desocupados y artesanos arruinados.  Los campesinos arribaron a las ciudades por no tener trabajo en el campo y los artesanos, fueron desaparecieron por no poder competir  con los productos industriales.

Las condiciones de vida de los obreros (trabajadores), resultado de su trabajo, eran muy malas. Las viviendas eran insalubres (hacinamiento, varias familias en una sola vivienda y envejecimiento, en pocos años se deterioraron de forma irreversible), construidas en los alrededores de las fábricas.  Los niños que tenían que trabajar no tenían acceso a la escuela.  Fue una época de contrastes, si bien aparecen las vacunas y el uso del jabón, la situación de los trabajadores fue terrible, con jornadas laborares de 14 o 18 horas diarias sin día libre.   A partir de 1800 aumentó el consumo de cerveza, como una forma de compensar el sudor en trabajos pesados -minería, descarga, etc.-y se convirtió en hábito que degeneró en alcoholismo. 

La BURGUESIA aumento y creció en prestigio y poder dentro de la sociedad.  Los burgueses eran los dueños de las FÁBRICAS, de los BANCOS y empresas comerciales.  Eran los grandes beneficiados con la industrialización, también eran quienes invertían en las maquinas. Cada vez más, empezaron a ocupar puestos en el gobierno de su país.  Fueron favorecidos por la carencia de leyes y normas de trabajo que limitara los abusos que impartían a sus empleados. Pero su vida era sinónimo de éxito para muchos y su mentalidad basada en el trabajo, en el estudio, en el ahorro se fue imponiendo a toda la sociedad.

 

 

¿Mejoró el nivel de vida de los trabajadores?

A esta cuestión han dedicado atención los más grandes historiadores británicos, los debates han resultado abundantes y polémicos.  Podemos encontrar visiones liberales a favor de la  industrialización como factor de progreso o las visiones socialistas, que la ven como una forma de explotación de hombre, del burgués capitalista al trabajador-obrero.  Ustedes tendrán su posición personal.

 

” A las  2, a las 3, a las 4 de la mañana, se sacan a la fuerza de sus sucias camas a niños de 9 a 10 años, y se les obliga a trabajar para ganarse un mísero sustento hasta las 10, las 11 y las 12 de la noche, mientras su musculatura desaparece, su figura se va haciendo más y más raquítica […]. El sistema, tal como lo ha descrito el reverendo Valpy, es un sistema de esclavitud desenfrenada en todos los sentidos, en el social, en el físico, en el moral y en el intelectual […]. ¿Qué pensar de una ciudad en la que se celebra una asamblea pública para pedir que la jornada de trabajo de los hombres se reduzca a ¡18 horas al día! […]?”

                                                                                                                Extracto del “Daily Telegraph de Londres”, del 17 de enero de 1860, citado por Marx en El capital

MOVIMIENTOS SINDICALES

La toma de conciencia colectiva de los trabajadores llevó su tiempo, entender que la Revolución Industrial libera al hombre de tareas que antes no podía realizar, pero son una minoría los que disfrutaban esas ventajas. Primero cometieron delitos o rotura de maquina para llegar a darse cuenta de la necesidad de tomar medidas de lucha. Las medidas de lucha serán a través de manifestaciones y huelgas que forjaran la unidad de trabajadores: sindicatos, donde expresaran sus reivindicaciones y su solidaridad.

 

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